Phantasieren – im Bildungsprozess?

Phantasieren – im Bildungsprozess?

Autor/innen

Helmut Hartwig
Universität der Künste Berlin

Schlagwörter

Erziehungswissenschaft, Kunstpädagogik, Bildlichkeit

Zusammenfassung

Aus dem Inhalt: Vorspiel in der Kita / ...den Namen aussparen / Szenenwechsel: Hexenprojekt / Die Scham der Vernunft / Pegasos/der Traum vom Fliegen / Einbildungskraft, Phantom, Phantasma / Das Phantom der Bildlichkeit / Bildung / Schluss: Wir tun einmal so, als ob es die Hexe gibt

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Veröffentlicht

01-01-2004

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Reihe

Kunstpädagogische Positionen , Bd. 2, ISSN (print): 1613-1339

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Copyright (c) 2004 Helmut Hartwig

Zitationsvorschlag

Phantasieren – im Bildungsprozess?: Bd. Bd. 2. (2004). Hamburg University Press. https://hup.sub.uni-hamburg.de/oa-pub/catalog/book/199