Kann Didaktik Kunst und Pädagogik zu einem Herz und einer Seele machen oder bleibt es bei ach zwei Seelen in der Brust?

Kann Didaktik Kunst und Pädagogik zu einem Herz und einer Seele machen oder bleibt es bei ach zwei Seelen in der Brust?

Autor/innen

Karl-Josef Pazzini
Universität Hamburg

Schlagworte

Kunstpädagogik, Didaktik, Kunst, Pädagogik

Über dieses Buch

Aus dem "Vorweg": "Heute stelle ich die Frage: Kann Didaktik Kunst und Pädagogik zu einem Herz und einer Seele machen oder bleibt es bei ach zwei Seelen in der Brust? Diese Ausgangsfrage lässt sich auch anders formulieren: Gibt es eine Möglichkeit, die beiden Diskurse, Kunst und Pädagogik, in einem oder durch einen dritten Diskurs zusammenzubringen, oder noch schärfer formuliert, lassen sich Kunst und Pädagogik widerspruchsfrei oder ohne Paradoxa zusammenbringen?"

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Veröffentlicht

02-11-2005

Gedruckte Ausgabe

ISBN:



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Reihe

Kunstpädagogische Positionen , Band 08, ISSN (print): 1613-1339

Copyright (c) 2005 Karl-Josef Pazzini

Zitationsvorschlag

Pazzini, K.-J. (2005). Kann Didaktik Kunst und Pädagogik zu einem Herz und einer Seele machen oder bleibt es bei ach zwei Seelen in der Brust?: Bd. Band 08. Hamburg University Press. https://hup.sub.uni-hamburg.de/oa-pub/catalog/book/174