Scholz, L. A. Was Wir Von Den leistungsstärksten Schüler:innen Lernen können: Eine Mehrebenenanalytische Untersuchung Von Voraussetzungen Und Merkmalen (potenziell) Leistungsstarker Schüler:Innen. Hamburg University Press, 2025, doi:10.15460/hup.272.2138.