Scholz, Luise Annemarie. 2025. Was Wir Von Den leistungsstärksten Schüler:innen Lernen können: Eine Mehrebenenanalytische Untersuchung Von Voraussetzungen Und Merkmalen (potenziell) Leistungsstarker Schüler:Innen. Hamburger Dissertationen. Hamburg University Press. https://doi.org/10.15460/hup.272.2138.