SCHOLZ, L. A. Was wir von den leistungsstärksten Schüler:innen lernen können: Eine mehrebenenanalytische Untersuchung von Voraussetzungen und Merkmalen (potenziell) leistungsstarker Schüler:innen. [s.l.] : Hamburg University Press,2025. DOI: 10.15460/hup.272.2138. Disponível em: https://hup.sub.uni-hamburg.de/oa-pub/catalog/book/272. Acesso em: 30 juni. 2025.